Partindo de uma discussão sobre a possibilidade ou não do ensino da virtude, o diálogo revela a preocupação dos gregos com a habilidade e a educação dos cidadãos, de cuja existência depende o sucesso na vida particular, a grandeza, a harmonia e a continuidade da pólis. A discussão se faz entre Protágoras, um sofista, e Sócrates, um filósofo, onde os leitores facilmente entreveem dois discursos, didáticos que se opõem e se complementam: a visão tradicional, que aceita sem questionamento a habilidade técnica do cidadão, desvinculada de compromisso ético, e a visão dialética, em que o saber técnico e o sucesso devem forçosamente refletir um saber maior e mais abrangente – a ciência moral e a plena consciência das propriedades na escala dos valores.
Dados do Livro
AUTOR: Platão
TRADUÇÃO E ESTUDO INTRODUTÓRIO: Eleazar Magalhães Teixeira
PÁGINAS: 147
ISBN: 978-85-7282-667-9
ANO: 2016
PREÇO R$
