Universidade Federal do Ceará
Imprensa Universitária

Este estudo discute o percurso de formação e prática de visitadoras de alimentação, profissionais cujo trabalho visava à educação alimentar de trabalhadores, escolares e população em geral. Para tanto, tomou-se a experiência da escola Agnes June Leith, também designada de Escola de Visitação Alimentar do Ceará, que funcionou em Fortaleza entre 1944 e 1966. Dados […]

O barão e o prisioneiro é constituído por biografias ou histórias de vidas como objeto de investigação de pesquisas realizadas em estágio pós-doutoral e apresentadas em uma mesa de debate intitulada História e Memória da Educação. Os estudos se desenvolveram a partir das análises com fontes diversas, no interior do Grupo de Estudos e Pesquisas […]

PRODUTO ESGOTADO Fortaleza, final do Século XIX. Durante seis anos, uma sociedade de “rapazes de Letras e Artes” daria o que falar. Bem-humorados, ousados, sobretudo talentosos, os membros da Padaria Espiritual protagonizaram, na acanhada província, um movimento literário modernista que antecedeu em muitos anos a Semana de Arte Moderna. Fariam história. E hoje continuam despertando […]

PRODUTO ESGOTADO O Enem, para além de figurar como instrumento que avalia o ensino médio no Brasil, constitui particularmente nesse livro objeto de estudo e reflexão da professora de linguística e língua portuguesa Katia França, a quem devemos um novo olhar para o sistema educacional e, mais propriamente, para a nossa língua materna. Português falado […]

PRODUTO ESGOTADO Halliday define a modalidade como uma avaliação do falante acerca da probabilidade ou do grau de evidência daquilo que está afirmando. Para Givón, a modalidade codifica a atitude do falante em relação à proposição e para Hengeveld a modalidade pode ser definida como todos os meios linguísticos mediante os quais um falante pode […]