Universidade Federal do Ceará
Imprensa Universitária

Em um percurso pelos mistérios do lúdico, a autora resgata, de modo cuidadoso e refinado, as contribuições da socioantropologia do jogo, da psicologia e sociologia da infância, dos estudos culturais e da análise do discurso, evidenciando as diferenças entre a criança/aluno, expressão de relações hierárquicas verticalizadas, e a criança/brincante, que se define por relações igualitárias […]

Neste livro, faz-se, sobre o prisma psicanalítico e pedagógico, uma análise da política pública de educação inclusiva implementada pelo Estado brasileiro nos últimos anos, mantidas as relações sociais instaladas sob a égide da exclusão. O recorte da investigação alcança aspectos emergentes das interações gestor/professor/alunos/pais/conhecimento, com foco na educação básica de pessoas com deficiência, em instituições […]

PRODUTO ESGOTADO Este livro traz resultados de um conjunto de pesquisas financiadas pelo CNPq e pela CAPES, as quais tiveram por objetivo investigar como as pessoas com deficiência intelectual evoluem em suas concepções sobre a linguagem escrita. O livro apresenta as principais teorias do desenvolvimento cognitivo e o estado atual do conhecimento sobre os processos […]

Este livro traz na sua essência teorias e pesquisas, discutidas por autores em diferentes fases de construção, de diálogos sobre educação ambiental e nada melhor do que estarem sendo publicados na Série Diálogos Intempestivos. Assim, os leitores, ao se debruçarem sobre os textos, perceberão que em cada um deles há um coração pulsando, distribuindo energia, […]

Esta obra traz uma análise socioambiental das áreas degradadas em Cabo Verde, em especial da Ilha de Santiago, que possui similaridade com o semiárido do Nordeste brasileiro. A busca por um modelo de desenvolvimento sustentável em regiões semiáridas apresenta, além da variável político-institucional, as vulnerabilidades impostas pela semiaridez como solos degradados, escassez de água e […]