Ao reconstituir um período de aproximadamente 40 anos de estudos e pesquisas sobre a formação e o trabalho do professor, e, nele, do administrador escolar, a autora exerce um duplo inventário: da categoria e dela própria. Nesse duplo inventário, o livro revela-nos como a autora, mediada por sua formação nos cursos de mestrado e doutorado, […]