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Capa do livro Fascínio e projeto: percursos da energia elétrica no espaço urbano (Fortaleza, 1945–1965) PRODUTO ESGOTADO O presente texto é uma versão resumida da tese de doutorado Entre o fio e a rede: a energia elétrica no cotidiano de Fortaleza (1945-1965), defendida em 2008 no Programa de Estudos da Pós-Graduação em História da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. “Na mesa vizinha à nossa, duas damas revelam, cheias do […]
Capa do livro Informação e tecnologia na engenharia ambiental: práticas em sistemas de informações geográficas PRODUTO ESGOTADO Este livro apresenta um conjunto de aplicações práticas de Geoprocessamento na Engenharia com foco na sustentabilidade. Mostra a importância do tratamento informacional por meio da apropriação das Tecnologias de Sistemas de Informação Geográfica e do desenvolvimento de competências para a tomada de decisão sustentável. Trata-se de uma coletânea de 15 capítulos, que nasce […]
Capa do livro Educação musical: campos de pesquisa, formação e experiências PRODUTO ESGOTADO Este livro celebra e torna público o frutífero encontro entre a Música e a Educação. O campo de pesquisa em Educação Musical vem se fortalecendo na Universidade Federal do Ceará – UFC, fomentando processos de formação e abrindo novos caminhos para a reflexão epistemológica sobre Música. O descortinar de novas alternativas é apresentado, […]
Capa do livro Educação musical no Brasil e no Mundo: reflexões e ressonâncias PRODUTO ESGOTADO Esta obra é fruto das conferências proferidas por ocasião da 1ª Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral, a CIEMS, ocorrida entre os dias 25 a 28 de agosto de 2013, e que revelou o fortalecimento da Música como área de conhecimento dentro da UFC, bem como a capacidade de articulação de seus […]

Deficiência intelectual: cognição e leitura

Data da publicação: 6 de março de 2020. Categoria: Educação Inclusiva, Livros
Capa do livro Deficiência intelectual: cognição e leitura PRODUTO ESGOTADO Este livro traz resultados de um conjunto de pesquisas financiadas pelo CNPq e pela CAPES, as quais tiveram por objetivo investigar como as pessoas com deficiência intelectual evoluem em suas concepções sobre a linguagem escrita. O livro apresenta as principais teorias do desenvolvimento cognitivo e o estado atual do conhecimento sobre os processos […]
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