O presente estudo, elaborado pela socióloga belga Henri Janne, apresenta uma atualidade surpreendente, não só quanto ao planejamento universitário na América Latina, no qual se inspirou, mas quanto às demais regiões do mundo, onde se exercitam as tentativas de definir os princípios e as condições de uma ação planejada que possam gerar estruturas decisionais e […]

Esta é uma publicação do Curso de Especialização em Educação Infantil da Universidade Federal do Ceará (UFC), e objetiva apresentar a experiência da primeira edição do curso no estado do Ceará, reunindo textos que tratam de temas caros à área de educação infantil, tais como: novas perspectivas teórico-metodológicas, brincadeiras e interações entre as crianças, o […]

PRODUTO ESGOTADO Esta coletânea reúne oito capítulos que trazem à baila reflexões acerca de práticas educativas e movimentos de resistência à exclusão social. Com cerne de problematizar as privações/punições vivenciadas por alguns grupos sociais, o intuito não foi oferecer respostas aos problemas suscitados, mas fazer emergir a inquietação motivadora da pesquisa e da problematização dos […]

Eventos sociais tecidos na Internet apontam para uma nova dimensão do fenômeno educativo em espaços não escolares através do uso das redes sociais digitais. As práticas digitais na Internet, chamadas nesse ensaio de Práticas Educativas Digitais (PED) expõem um alto poder repercussivo, agindo como propulsoras de mudanças no âmago da sociedade. Por esse motivo, o […]

Práticas e aprendizagens docentes é o resultado de um encontro que ocorreu na Paraíba entre educadores da Universidade Federal do Ceará e da Universidade de Campina Grande. Dialogando sobre a problemática da educação brasileira, os dois grupos chegaram à conclusão de que poderiam contribuir com os professores e leitores interessados na educação brasileira se publicassem […]