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Universidade Federal do Ceará
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Capa do livro A questão da prática e da teoria na formação do professor O Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão Socioeducacional e Formação de Professor (GPGFOP) da Universidade Tiradentes (Unit/SE), vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/2002) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED/Unit, que oferta o Mestrado em Educação desde 2010), comemora sua primeira década de existência socializando parte de suas produções […]
Capa do livro A prática pedagógica de Lourenço Filho no Estado do Ceará A prática pedagógica de Lourenço Filho no Estado do Ceará tem o objetivo de prestar uma contribuição significativa à história da educação cearense e subsidiar o conhecimento de evolução da educação brasileira. Nele o autor, Raimundo Frota de Sá Carneiro, que é professor das Universidades Federal e Estadual do Ceará destaca as reformas do ensino […]
Capa do livro A escola como lócus de higiene no Ceará (1930–1960) A obra trata da Higiene Escolar no período entre 1930 a 1960, ressaltando as propostas e imposições realizadas pelas intervenções médico-escolares e as alterações ocasionadas na estrutura e funcionamento de Instrução Pública no Ceará. As novas medidas “sanitárias”, contudo, impulsionavam novos hábitos que não interferiam apenas no cuidado com o corpo, mas, também, no trabalho […]
Capa do livro A avaliação curricular iluminando os caminhos da educação profissional As experiências de avaliação curricular apresentadas neste livro evidenciam novos olhares sobre os processos de natureza avaliativa na educação profissional, problematizando as práticas vivenciadas e discutindo os caminhos investigativos. Destarte, ter múltiplos olhares para desvelar os fenômenos nos seus contextos é um caminho adequado para a avaliação curricular, que se articula e se relaciona com […]
Capa do livro A adolescência e as interfaces com a saúde e a educação Esta coletânea traz diferentes estudos, metodologias, abordagens, avaliações e dados sobre o tema da adolescência. Tem como objetivo realizar uma interface do tema com a saúde e a educação de forma prática e objetiva, realizando uma interdisciplinaridade com pontos de vista de diferentes disciplinas, enriquecendo os conhecimentos dos alunos e profissionais da saúde e da […]
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