Universidade Federal do Ceará
Imprensa Universitária

A ideia de um projeto democrático de educação que dê às crianças e aos jovens a oportunidade de entrar na escola e nela permanecer é um sonho antigo que justifica o título deste livro, pois promover uma escola de qualidade é o desafio que está tematizado ao longo dos vinte artigos desta coletânea. Aquela máxima […]

A origem do livro Educação, saberes e práticas no oeste potiguar está na Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. É o resultado de um esforço coletivo dos docentes que decidiram socializar saberes e práticas de acordo com suas experiências acadêmicas. Nele o leitor tem a oportunidade de cruzar conhecimento […]

Os textos reunidos nesta obra revelam uma atitude de confiança na ideia de formação e nas possibilidades de renovação no campo educacional, hoje grandemente ameaçados pelos processos de homogeneização articulados com um crescente esvaziamento de consciência crítica. Eles problematizam o domínio das atividades docentes, que merecem atenção face à gerência produtivista que se anuncia no […]

O livro Educação profissional: análise contextualizada faz uma crítica ao neoliberalismo no ensino brasileiro situando a educação profissional e a influência dos organismos internacionais nesse contexto. A crítica não se detém somente na questão curricular da separação entre ensino médio e técnico, enfatiza, sobretudo, o viés neoliberal da reforma feita na educação profissional brasileira. Embora […]

O propósito de aliar a educação infantil à sustentabilidade implica uma conjugação de propostas e práticas pedagógicas desenvolvidas nas instituições, sem preterir a função indissociável do cuidar/educar, necessária para proporcionar às crianças condições de apropriação e produção de significados a respeito da natureza e da cultura, em uma proposta educacional assinalada por brincadeiras, expressão de […]