Universidade Federal do Ceará
Imprensa Universitária

A avaliação tornou-se um dos substratos mais complexos e controversos nas ciências da educação, mas continua ganhando destaque e conquistando seu espaço no contexto educacional. Neste livro, ao longo de onze artigos apresentados, cada autor reflete e discute a avaliação sobre diferentes abordagens educacionais oferecendo ao leitor não somente olhares racionais, mas também afetivo e […]

Epistemologias e metodologias para avaliação educacional: múltiplas visões e abordagens é resultado do esforço intelectual constante dos professores Marcos Antonio Martins Lima e Marcos Marinelli bem como de sua equipe de pesquisa componente do Núcleo de Avaliação Educacional (NAVE) do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do […]

O conceito de identidade é sem dúvida – no contexto atual – uma grosseria ao destino humano e ao complexo modo de viver de cada pessoa. Se o conceito se esvanece, o mesmo não ocorre com a realidade que, em movimento não necessariamente contínuo, não cessa de ser sempre uma nova conexão rizomática. Se a […]

A obra é fruto do trabalho de docentes, estudantes dos cursos de graduação na área da Saúde da Universidade Federal do Ceará (UFC) e gestores profissionais de Saúde da Rede de Atenção à Saúde do município de Fortaleza. Este trabalho visa ao compartilhamento de experiências e ideias, fruto das ações desenvolvidas no âmbito da atenção […]

O interesse do tema aqui apresentado por Zuleide Fernandes de Queiroz surgiu no momento em que a autora, entrando no mercado de trabalho como pedagoga, teve a oportunidade de atuar na área de cooperação técnica “universidade-empresa” e “escola-empresa”, no final da década de 1980. Já naquela época intrigava muito à professora Zuleide de Queiroz a […]