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Modos de brincar, lembrar e dizer: discursividade e subjetivação

Data da publicação: 28 de fevereiro de 2020. Categoria: Educação, Livros
Capa do livro Modos de brincar, lembrar e dizer: discursividade e subjetivação Modos de brincar, lembrar e dizer é uma iniciativa do grupo de pesquisa LUDICE, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará – UFC. Os trabalhos aqui reunidos estão organizados em dois eixos. O primeiro é focado nos “modos de brincar” que, enquanto tais, constituem os “modos de ser”. Na […]

Linguagens, literatura e escola

Data da publicação: 28 de fevereiro de 2020. Categoria: Educação, Livros
Capa do livro Linguagens, literatura e escola Os textos aqui apresentados têm um duplo significado: de um lado abrem para a multiplicidade à compreensão das linguagens, literatura e escola, sob o signo de uma pedagogia inserida na pluralidade. Por outro lado, coabitam com diferentes graus de conhecimentos, averiguações e experimentos integrando tanto dissertações de mestrado como teses de doutorado, pesquisas e estudos […]

Linguagem e educação da criança

Data da publicação: 28 de fevereiro de 2020. Categoria: Educação, Livros
Capa do livro Linguagem e educação da criança Um grupo de professores, mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará há muito tempo que vem somando esforços com o objetivo de aprimorar os conhecimentos teóricos acerca do desenvolvimento da criança pequena e de pessoas com deficiência acrescentando, a isso, estudos sobre a educação destas pessoas e […]

Letramentos na web: gêneros, interação e ensino

Data da publicação: 28 de fevereiro de 2020. Categoria: Educação, Livros
Capa do livro Letramentos na web: gêneros, interação e ensino PRODUTO ESGOTADO Neste livro, Letramentos na web, os organizadores reúnem vários artigos baseados em pesquisas recentes sobre novos letramentos com focos em gêneros digitais, interação e ensino. Os trabalhos incluídos neste volume são resultados das reflexões produzidas pelos participantes do Grupo de Pesquisa Hiperged e dos alunos da Disciplina Letramentos na Web do Programa de […]
Capa do livro Laboratório de Multimeios entre gigas e megabytes: (re)criando percursos formativos O livro retrata uma pesquisa de tese realizada no Laboratório de Pesquisa Multimeios da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, objetivando analisar a sua construção, concepção e uso das tecnologias digitais, na perspectiva dos professores/pesquisadores, em interface com as ciências exatas. A pesquisa revela uma cultura digital original, que acontece no interior de […]
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