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Pesquisa e(em) Ensino de Lingua Portuguesa

Data da publicação: 4 de novembro de 2022. Categoria: Educação
Capa do livro Pesquisa e(em) Ensino de Lingua Portuguesa O leitor encontrará nesta obra capítulos que espelham as dis sertações produzidas no âmbito do programa ProfLetras – um mestrado idealizado pela Capes para o aperfeiçoamento dos professores do Ensino Fundamental das escolas públicas. É portanto, o resultado de uma conquista. É um posicionamento politico em prol do ensino público e de qualidade. Como o […]

Bem Muito

Data da publicação: 30 de setembro de 2021. Categoria: Catálogo, Literatura
Capa do livro Bem Muito Eduardo Luz já é experimentado tanto na ficção como no ensaio. Na ficção, deixou títulos na primeira metade dos anos 1980, sendo Depois – Depois das Guerras (1985) o que lhe fecha a primeira fase artística. No ensaio, reúne a pesquisa acadêmica (UFC), com destaque para a obra de Machado de Assis. Nessa linha, seu […]

De Terra e de Mar

Data da publicação: 3 de fevereiro de 2021. Categoria: Literatura
Capa do livro De Terra e de Mar A poesia de Kleber Amora vem profusa, com apelo a batidas de martelo, ao silêncio da noite, ao sofrimento do mar, à dor da Terra, à máquina de lavar, à pedra, a mortes de toda sorte – da galinha, do cão do mar, dos trens, das gotas, das rimas (!)-, trazer um alento à filosofia, […]
Capa do livro Indignação e Conhecimento: para sentir-pensar o direito das minorias Este trabalho da Professora Raquel Coelho de Freitas, Indignação e conhecimento: para sentir-pensar o direito das minorias, traz à tona a face obscura das relações entre conhecimento e poder, presente na conduta inercial e inconsciente da obtenção, utilização e criação do conhecimento, em desfavor da dignidade e da Vida. O apelo forte da médica Nise […]
Capa do livro História e educação comparada: discursos, instituições e práticas educativas Na Linha de Pesquisa História e Educação Comparada (LHEC), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC), a formação proposta se volta à autonomização dos pesquisadores educados, onde o nível acadêmico proposto se destaca por simbolizar uma via plural, onde nenhum tema é estudado de forma isolada, com aplicação […]
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