Universidade Federal do Ceará
Imprensa Universitária

Este livro é uma compilação de textos produzidos por professores e pesquisadores que atuam em cursos de graduação tecnológica nas áreas de gestão e informática. Nele os autores discutem, refletem e apontam caminhos para as questões curriculares relacionadas à implementação do estágio supervisionado nos cursos de Graduação Tecnológica. O estágio supervisionado, neste livro, é tratado […]

O estágio é o início de uma formação profissional e, em se tratando de tecnólogo, é imprescindível. A graduação tecnológica, afinal, está configurada, dentre as demais formações de nível superior, como ponto de articulação entre a escola e o mundo do trabalho. Nessa concepção, o estágio tem lugar de destaque no currículo escolar. A publicação […]

Nesta coletânea, reuniram-se professores-pesquisadores que, abordando diversas temáticas, escreveram sobre as aprendizagens em situações culturais diversas. Convidamos, também, os leitores a reconhecer os ricos, os variados tempos, espaços geográficos e educacionais em nosso país, bem como as múltiplas aprendizagens existentes – e que não se restringem aos limites formais do lugar denominado escola. Dados do […]

As ações educacionais se apresentam das mais variadas formas. No campo da educação formal elas se mostram em íntima relação com as políticas do estado, as grandes instituições religiosas, empresas e associações de empresários; quando a abordagem se faz no campo da educação informal, o caminho pode ser o mesmo mas o assunto é outro […]

Escola, diferença e inclusão é constituído por um conjunto de textos que trata sobre a escola e a diferença permeando os espaços educativos formais e não formais. Aborda as interações escolares destacando, dentre elas, a cooperação como elemento central no ensino de atenção às diferenças. Propõe pensar a escola considerando o espaço plural no qual […]