O livro Iniciação à Docência: o local e a integração internacional no Pibid-Unilab traduz a memória e o legado da experiência de formação inicial de professores de Ciências da Natureza e Matemática(CNeM) e de Letras/Língua Portuguesa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira(Unilab). Jovens discentes da Unilab de vários países – Angola, Brasil, Cabo-verde, […]

O futuro de uma reavaliação do significado de fazeres e práticas comunitária, as quais têm nos artesãos e arranjos alternativos, algumas balizas importantes para dizermos às novas gerações que ser meros consumidores de produtos industrializados retira de todos nós o direito de produzir e recriar a vida cotidiana. Dados do livro ORGANIZADORES: Maria Juraci Maia […]

Na Linha de Pesquisa História e Educação Comparada (LHEC), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC), a formação proposta se volta à autonomização dos pesquisadores educados, onde o nível acadêmico proposto se destaca por simbolizar uma via plural, onde nenhum tema é estudado de forma isolada, com aplicação […]

A luta pelo ensino do Jornalismo é a luta por um desempenho da atividade marcado pela articulação teórica, pelo uso adequado do aparato técnico e pela valorização da ética. A questão é antiga e se perde nos vaivéns de uma profissão submetida às várias modalidades de censura, ao poderio ideológico e às artimanhas do mercado. […]

Este trabalho se propõe a um retrospecto da evolução da universidade, da Idade Média até o seu transplante para a América Latina e, precisamente, o Brasil. O principal mérito dessa dissertação reside no fato de a autora produzir um trabalho sério e bem escrito, sem submissão ao paradigma burocrático da investigação social, que tende a […]